Museu: espaço dialógico de formação

Artigo original que contextualiza a produção acadêmica na área da educação em museus referente à formação de pessoas nesses espaços. O diálogo entre situações vivenciadas no setor educativo um museu arte contemporânea, cujo foco é do sujeito visitante processo fruição, evidencia complexa relação os e sujeitos se formam seus A temática abordada por meio conceitos sobre o diálogo, filósofo russo Mikhail Bakhtin, propiciam compreensões acerca dos diversos elementos contribuem para processos formativos serem possíveis configurarem eventos únicos. Desde momento obra selecionada, elaboração uma ação educativa perpassa dimensão dialógica envolve a(o) artista, as montagem, equipe visitantes. Parte desses diálogos são anotados textos campo, quais surge fundamentação metodológica própria equipe. registro exposição compõe seção artigo.